尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐，使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步二、指导思想一新课程理念指导工作，总结新课程实施过程中形成的经验深入研究课堂实施过程中出现的新问题，新情况，寻找解决问题的对策，大力推进素质教育，加强理论学习，落实英语学科教学常规，进一步提升我校的英语教学理念，教学水平和教学质量三、教材分析本教材共有六个单元，每个单元都列出了明确的目标，主要的功能项目与语法结构，本册又吸取了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功的经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际有机结合，以形成适合我国小学生的外语教学模式和教学方法它通过确定LanguageGoal，采用听、说、读、写、自我检测等手段，有效提高语言学习者的学习效率，有利于学习者的语言产生，体现了以学生为主体的思想

跨入新世纪，晋城市的现代化建设突飞猛进，未来的竞争日益激烈作为总经理，兰花大酒店的具体运营者，我深知自己肩负的重担和使命我的一言一行，一举一动，都将和兰花大酒店乃至整个酒店未来的建设发展联系在一起但是，困难与希望同在，这么多朋友的关心和指导，是支撑兰花大酒店存在并运作的信心和源泉面对挑战，我坚信，兰花大酒店必将在市场上傲然挺立，拥有一席之地为此，我将携兰花大酒店全体工作人员，用良好的业绩来回报各界，以不辜负领导、董事长和社会各界的期望同时，我们兰花大酒店全体员工，将坚持求变创新的开拓精神，和诸位业界同仁一起，全力以赴，共同致力于开发区的建设发展，为晋城市进一步的繁荣昌盛添上辉煌灿烂的一笔最后，我要特别感谢各级领导的莅临指导，感谢董事长于百忙之中能够亲临开业现场致词

拓展延伸，展示自我思考：《济南的冬天》在写法上与朱自清先生的《春》有何异同你更喜欢哪一篇说 明理由不同点：①《春》描绘了五幅“春景图”，《济南的冬天》是一幅完整的“山水画”②《春》侧重于近处的细致观察，《济南的冬天》侧重于远景的观察，且从不同角度观察景物，特点有所变化③语言运用的不同：《济南的冬天》一般都用整句，《春》是整句和散句结合相同点：都是以散文形式来描写景色，两位作者都善于用比喻和拟人的修辞手法，将该季节写的令读者身临其境，将景色写得十分美丽，十分迷人达标测评1下列词语中黑体字注音完全正确的一项是( )A轻盈(yíng) 朦胧(méng) 伦敦(dūn) 旋律(xuán)B水藻(zho) 贮蓄(zhù) 均匀(yún) 抚摩(fǔ)C

大家都想把自己的发现讲给全班同学听，可是时间有限，怎么解决呢请把要说的内容写下来，大家互相传阅你可以写动物可爱的样子、有趣的生活习性，也可以写你与这个动物之间发生的有趣的事如果这几方面你都想写，更好(板书：样子、生活习性、趣事)2多媒体课件播放课文《翠鸟》、《猫》的动画和录音，让学生体会怎样把说的内容写下来3学生动手写话，教师巡视指导(设计意图：本环节的设计是为了激发学生参与口语交际的兴趣和为学生怎样介绍好、写好一种动物作示范)五、作业没有写完的同学，回家后先完成自己的写话，然后读给家人听，请家人提提意见写完的同学，回家后也把自己写的话，读给家人听，请家人提提意见明天把修改好的写话带到课上交流

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